Social-Emotional Learning

今年は教育者に影響を与えます。  2021年にそれらをサポートすることを確認しましょう。-EdSurgeNews

今年は教育者に影響を与えます。 2021年にそれらをサポートすることを確認しましょう。-EdSurgeNews

20/20を振り返って、2021年の教育者への私たちの希望は何ですか?COVID-19と他の同時災害(自然災害と人為的災害)の衝突に対応して急速に進化する教育と学習の条件は、生徒の教育、前向きな気候と学校のコミュニティの維持、健康と教育者と学生の福祉。 COVID-19のパンデミックの開始時に、エールの感情的知性センターで、5,000人以上の教育者に彼らの気持ちを尋ねました。 「不安」と「圧倒」がトップに躍り出て、多くの教育者が、非常に不確実な時期に多くのことが求められていると感じていることを共有しました。 9か月後の今でも、教育者はストレスや燃え尽き症候群を引き起こすのと同じ感情に取り組んでいます。 ストレスの短い発作が免疫力を高め、さらには 上げる 癌と戦う分子のレベル。 人間として、私たちは短期的なストレスに対処するために進化しました-ホルモンが放出され、危機にうまく対応し、タップでそれらをオフにすることができます。 しかし、それは今日私たちの国の学校で起こっていることではありません。 私たちが話した多くの教師は、極端で長期にわたるストレスを報告しました。これは、神経系の活動亢進とストレスに対する感受性の生涯を引き起こします。 生物学的には、彼らの脳はストレスホルモンの絶え間ない流れに浸っていますが、その進化は明らかに彼ら(または私たちの誰も)が処理する準備ができていませんでした。 教育者はこの点で感情的に苦しむだけではありません。 彼らの身体的健康も影響を受けます。 スタンフォード大学の教授であるロバート・サポルスキーが彼の本に書いたように、 演技、 " ストレスは、あなたの体が長期的な発達と修復をシャットダウンする戦闘または飛行状態にあなたを置きます。 「」 しかし、教育者たちは固執しました。 教育者の通行料教育者は何ヶ月も心配してきましたが、未知の領域に進むことを恐れず、学生とその家族を支援する必要があります。...

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