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教育者:両手で人類を握りなさい。 生徒に方法を教えましょう。  -EdSurgeニュース

教育者:両手で人類を握りなさい。 生徒に方法を教えましょう。 -EdSurgeニュース

私は2020年が終わる準備ができています。 2021年が良くなることを願っていますが、私の楽観主義は最近の経験によって妨げられています。 私の周囲は安定していて、愛する人たちと私は危害を避けることができましたが、民主主義の制度に対する私の信仰は、共有された考えで、深く揺さぶられました。最近は、「空間をつくる」「邪魔にならない」「手放す」などの抽象的なことを考えています。 必然的に、これらはすべて私の頭の中の人に関連するトピックです。 彼らは他の人々を尊重し、彼らの貢献を評価し、彼らに対する私の立場を認めなければなりません。 そして、それは私が関わっているすべての人にまで及びます:幼稚園前の学生から仲間の教育者まで。 今年の私のTwitterスレッド 通信教育 または グループファシリテーション方式 または リーダーシップと特権 どういうわけか、サークル全体が同様のメッセージに戻ります。正直に観察し、あえて質問をして、本当に注意を優先しましょう。に 今年の最高のエッセイの1つ コレットシェードは、パンデミック反応の麻痺効果を説明しています。 セーフティネットがほとんどない社会で生き残るために必要な努力に人々が夢中になっているとき、彼らはそうしなければならないので先に進みます。「処理する余地がほとんどないので、私たちはこの状況に適応し、それをフィルタリングすることを学び、または私たちがしなければならないことをするために私たちの本当の気持ちから身を守ることを学びます。」私たちは、キッチンやダイニングルーム、ソファ、ガレージ、地下室、屋根裏部屋で兵士を務めています。 私たちは疲れ果てて脆弱です。 私は2020年の主の年の教育や学校、遠隔学習や技術について書くことはできず、多くの苦しみ、不確実性、喪失を引き起こすパンデミックのレンズを適用することもできません。一方、子供の教育者としての私の仕事生活は、広大な想像力と素晴らしいビジョンを持つ人々で満たされています。 彼らが興奮しているとき、私の最善の策は、彼らの熱意に道を譲り、彼らを安全に保つのに十分な境界があることを確認することです。 教育と学習のプロセスは双方向です。...

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