今週のEdSurgeポッドキャストのエピソードを アップルポッドキャスト、 曇り、 Spotify、 ミシン、 グーグルプレイミュージック、またはポッドキャストを聞く、またはこのページのプレーヤーを使用する他の場所。 以下は、会話から軽く編集されたハイライトです。
一部の大学は、この健康危機の間であっても、今学期にできるだけ多くの実践的な教育と活動を実施することを約束しています。 一方、他の大学は、今のところオンラインでほとんど閉鎖されたキャンパスに焦点を当てることを早い段階で決定しました。 では、学生と教授にとって正しい決定はどれですか？
これが、Pandemic CampusDiariesポッドキャストシリーズの最終エピソードからのガイドとなる質問です。 このプロジェクトの目標は、キャンパスライフがどのようなものであったかを把握することです。主要な課題のいくつかについて聞き、人々がそれらをどのように乗り越えたかを知ることです。
パーデュー大学は、キャンパスを開いたままにするための一種の子供のポスターになりました。 元インディアナ州知事のミッチ・ダニエルズであるパーデュー大統領は、夏を過ごして再開計画を売りました。CNNに行き、パーデューが設置したプレキシグラスバリアやその他のいわゆる行為を宣伝する他のメディアインタビューを実施しました。 Purdueを保護する 主導権。 Protect Purdueは一種のブランドであり、Purdueの学生と教授は特別であり、このパンデミックを乗り越えて教育を受けることができるという考えを売り込もうとキャンパスで催眠術をかけられています。
PurdueのジュニアであるJosephChingは、キャンパスでの体験に興奮していましたが、キャンパスに住んでいるにもかかわらず、ほとんどのクラスがオンラインであることにすぐに気付きました。 彼が登録したクラスの教授のほとんどは、遠隔で教えることを選択しました。
COVIDの前の典型的な学期に、ジョセフは彼が週に約15から18時間勉強している教室に座っていたと推定しました。 今学期、彼は通常、物理的なクラスで約1時間半を過ごします。 しかし、教授たちは、学生がYouTubeやZoomの会議で録画したビデオ講義を見るのと同じ時間を計ることを期待しています。 実際、ジョセフは、リスのように聞こえる2倍の機能を使用してスピードを上げたにもかかわらず、1時間のビデオ講義を見るのが難しいことに気づきました。
一方、Purdueの教授であるDeb Nicholsも同様の経験をしましたが、反対でした。 彼女は学期の初めにクラスを教えるために直接現れ、すべての学生はオンラインに接続してズームを介して見ることを選択します。 場合によっては、COVID-19を持っている人にさらされたために、誰かが病気であるか隔離されていることが原因です。 「その時、私はすべてをオンライン同期学習に移しました」と彼は言いました。
直接帰国することを奨励しているもう1つのキャンパスはテキサス州立大学です。 しかし、そこでの多くの教授は、彼らがオンラインで教えることも彼らの学部長に要求します、そしてそれは生物学の上級講師であるレイチェル・ダベンポートに起こったことです。 彼はオンラインと対面の両方で彼の教えに対していくつかの賞を受賞していますが、オンラインのみであるため、この用語を使用するすべての人にとって事態はよりスムーズになると彼は考えています。
「私たちはすべてのクラスで資料を見逃した」と彼は言った。 1つのクラスで「1章半をカバーすることはできません」、そして「彼らはリストされているほど多くを得ることができません」。 しかし、彼は、資料に対する学生の関与は高く、彼の成績は通常よりも高かったと述べた。
彼は大学がオープンであり続けることによって正しいことをしていると思いますか？
「人々がそう言うとき、私たちはX件の症例しかなく、テキサス州ではまだ誰も死亡していない。これは適切な規模ではないようだ」と彼は述べた。 「ロシアのルーレットをプレイしているような気がしました。 あなたはロシアのルーレットを演奏しません、そしてあなたが引き金を引いたときに弾丸が部屋にないなら、あなたは「ああ、私はこれを正しく演奏した」とは言いません。 それはまだ悪い考えです。 あなたは本当にラッキーです。 ですから、個人的には、オープンでいると多くの人が危険にさらされ、多くの教師が必要以上の仕事をしなければならなくなると思います。 「」
完全なオンラインルートを実行するために電話をかけるキャンパスはどうですか？ キャンパスに来ることによる健康上のリスクはなくなりましたが、人が直接会うことがない場合、学生とつながることは困難です。
これは、地元の大学からサンフランシスコ州立大学に転校した初代の学生であるマージョリーブレンにも当てはまります。
「今学期は本当にストレスがたまっていた」と彼は言った。 「学校がクラスの100％に含まれている場合、私は60％しかできません。 そして、私は自分の仕事をあきらめなければならないので、賢く働くつもりはありません。 しかし、私はこれらすべてのことを学び、実行するように従事することを意味します。 …家にいるときは、それはできません。 「彼女は2人の幼い子供の親であり、仕事もしています。彼女は常に嫌がらせに直面していると言います。
もちろん、オープンであるかオンラインであるかを大学が決定する際に役割を果たす高等教育の経済学については、より大きな問題があります。 高等教育を研究しているセトンホール大学の教授であるロバート・ケルチェン氏は、特に住宅と食堂の収入に依存している大学にとって、それは難しい決断だったと語った。 「ウイルスを管理している大学はすぐに管理を失う可能性があるため、これは引き続き難しい呼びかけです」と彼は言いました。
これは部分的なトランスクリプトです。 以下のプレーヤーで、またはでエピソード全体を聞いてください EdSurgeポッドキャストフィード。
